2025年02月12日
日前，河南省衛(wèi)生健康委發(fā)布關于推進臨床專科體系建設的指導意見，提出到“十五五”末，河南省域內(nèi)基本建成系統(tǒng)連續(xù)、特色鮮明、學科融合、優(yōu)質(zhì)高效的臨床?？企w系，形成以國家臨床重點專科為引領、以省級臨床重點?？茷楣歉?、以市縣級臨床重點專科為基礎、以省級特色?？茷檠a充、以專病診療中心為代表的高水平臨床?？萍海t(yī)療質(zhì)量安全水平和醫(yī)療服務能力顯著提升，基本實現(xiàn)“大病不出省”。
指導意見提出的主要措施包括優(yōu)化?？撇季帧娀咧С直Ｕ?、打造優(yōu)勢特色?？啤⒔◤妼？茍F隊梯隊、多學科融合發(fā)展等。
指導意見提出，醫(yī)療機構要按照臨床?？瓢l(fā)展規(guī)劃和重點建設方向，探索打破原有的醫(yī)學學科和診療科目壁壘，基于以優(yōu)勢學科或重點扶持學科為主體、相關學科共同參與的“1﹢N”學科群，全面梳理和科學整合配置診療所需的醫(yī)務人員組成、設備設施條件、醫(yī)療技術和藥品器械等，組建相關重大疾?。I域）臨床專科，充分發(fā)揮臨床專科多學科聯(lián)合診療的優(yōu)勢，建成相關重大疾病診療領域的優(yōu)勢?？苹蛱厣珜？啤?/p>
針對緊缺專業(yè)及就診量大的?？疲笇б庖娨?，二級以上綜合醫(yī)院要全面提升內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、精神科等群眾就診需求高、就診量大的基礎學科服務能力；強化麻醉、影像、檢驗、重癥、病理等短板學科的人才培養(yǎng)和技術培訓，切實提升學科的專業(yè)技術水平。
在管理運行機制方面，指導意見提出，具備條件的醫(yī)療機構在傳統(tǒng)人力資源管理的基礎上，可以探索開展醫(yī)務人員“學科?？齐p聘”的新型管理模式，即臨床?？葡嚓P專業(yè)醫(yī)務人員由臨床?？萍泄芾?，明確承擔的臨床診療任務并負責相關績效發(fā)放，科研、教學等非臨床診療任務仍由其專業(yè)所屬學科管理。同時，鼓勵醫(yī)療機構探索建立專科內(nèi)部二次分配的機制，賦予專科更多自主權。
指導意見要求，醫(yī)療機構要充分利用多學科融合的優(yōu)勢，圍繞重大疾病和關鍵技術，以解決臨床實際問題為導向，加強臨床診療技術創(chuàng)新、應用與基礎研究和成果轉化。有條件的醫(yī)療機構應當進一步強化臨床與基礎研究交叉融合、醫(yī)工交叉融合等領域聯(lián)合攻關。
（據(jù)2月11日《健康報》）
