2025年02月12日
本報(bào)訊（記者 李鶴）“只要一說上學(xué)，他就頭痛惡心，不提上學(xué)就什么事兒都沒有?！苯?，小華（化名）在母親的帶領(lǐng)下到市第六人民醫(yī)院兒少心理科就診。經(jīng)診斷，小華患了“青少年焦慮障礙”。經(jīng)過一段時(shí)間的治療，他的心態(tài)恢復(fù)了正常。
據(jù)了解，小華此前成績十分優(yōu)秀，在班級(jí)名列前茅。然而，父母的嚴(yán)格要求與深切期望讓他壓力很大，導(dǎo)致他在一次考試失利后產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至出現(xiàn)頭痛、腹瀉、嘔吐等生理反應(yīng)。他的母親只得帶他求助醫(yī)生。
兒少心理科主任王前勇接診后，診斷他患了“青少年焦慮障礙”，并通過藥物治療、物理治療、心理治療，緩解了他的厭學(xué)情緒。
王前勇說，開學(xué)在即，不少孩子可能出現(xiàn)與小華類似的焦慮情緒。如果孩子出現(xiàn)“學(xué)習(xí)焦慮”，父母可采用以下方式幫助孩子：
給孩子制定每天容易完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子完成目標(biāo)，要給予表揚(yáng)。
讓孩子多去外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，開闊孩子的視野，保證勞逸結(jié)合。
家長不要急于求成，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吼孩子。孩子得到認(rèn)可和鼓勵(lì)，才不會(huì)厭學(xué)。
平時(shí)父母之間不要吵架斗嘴，要給孩子一個(gè)安全舒適的家庭氛圍。
如果發(fā)現(xiàn)孩子有明顯的厭學(xué)現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院接受治療。
